Wir bilden aus! Maschinen- und Anlagenführer (m/w/d) 2025
Bischofswerda, Demitz-Thumitz •
Ausbildung
Elektroniker für Geräte und Systeme im Bereich Entwicklung-Musterbau (m/w/d)
Großpostwitz •
Vollzeit
Dipl.-Ing. / Master / Bachelor für Gebäude-und Energietechnik (w/m/d)
Löbau •
Vollzeit oder Teilzeit
IT-Servicetechniker/in für Administration der Clientsysteme und Netzwerke (m/w/d)
Bautzen •
Vollzeit
Krankenpflegehelfer/in (m/w/d) für das Senioren- und Pflegeheim NO
Oderwitz •
Vollzeit oder Teilzeit
Lehrer*in für das Lehrfach Deutsch als Zweitsprache (m/w/d)
Görlitz, Zittau •
Vollzeit oder Teilzeit
Schülerpraktikum im ambulanten Pflegedienst Neusalza-Spremberg
Neusalza-Spremberg •
Schülerpraktikum
Mitarbeiter (w/m/d) Schulsozialarbeit am Immanuel Kant Gymnasium WilthenValtenbergwichtel e.V. • Neukirch |
Allgemeine Angaben
Arbeitsbereich: Bildung/Erziehung/Soziales, SchulsozialarbeitBeschäftigungsart: Teilzeit
Tätigkeitsmerkmale:
- Beraten
- Betreuen
- Entwickeln
- Organisieren
- Schulen/Trainieren
- Dokumentieren
Arbeitsbeginn: per sofort
Anzahl der Stellen: 1
Stellenbeschreibung
Valtenbergwichtel e.V. ist im Rahmen seines Arbeitsbereiches Schulsozialarbeit seit 2015 mit vier Fachkräften an folgenden Oberschulen tätig: Cunewalde, Sohland, Wilthen, Neukirch/Lausitz. Ab dem Schuljahr 2018/2019 haben wir das Arbeitsfeld der Schulsozialarbeit auch an Grundschulen in Neukirch/Lausitz und Sohland/Spree sowie am Gymnasium der Stadt Wilthen erschlossen. Somit beschäftigen wir aktuell sieben Schulsozialarbeiter*innen.
Für die Nachbesetzung unseres am Immanuel Kant Gymnasium Wilthen wirkenden Schulsozialarbeitsprojektes suchen wir ab sofort, spätestens jedoch zum Beginn des Schuljahr 2025/2026 eine motivierte Fachkraft (m/w/d). Sie werden Mitarbeiter*in einem dynamischen Team, welches in sozialräumlich orientierter Arbeit zahlreiche Arbeitsfelder der Kinder- und Jugendarbeit bedient und über zahlreiche Netzwerkstrukturen fest im Gemeinwesen verankert ist. Die Vergütung erfolgt in Anlehnung an den TVöD - Sozial- und Erziehungsdienst S11b.
Durch das unmittelbare Tätigwerden sozialpädagogischer Fachkräfte in der Schule und die damit gegebene direkte Zusammenarbeit mit Lehrkräften ist Schulsozialarbeit eine der intensivsten Kooperationsformen von Jugendhilfe und Schule. Schulsozialarbeit zielt auf Begleitung der Schüler*innen in ihrem Prozess des Erwachsenwerdens, auf Unterstützung bei einer für sie befriedigenden Lebensbewältigung sowie auf Förderung ihrer Kompetenzen zur Lösung von persönlichen und/oder sozialen Problemen. Dabei berücksichtigt Schulsozialarbeit, dass die gesellschaftliche Teilhabe über berufliche Eingliederung (Ausbildung, Arbeit) für junge Menschen von zentraler Bedeutung ist. Die berufliche Eingliederung wiederum setzt Schulerfolg, also entsprechende Schulabschlüsse, voraus. Durch ihren niedrigschwelligen und aufsuchenden Charakter ist Schulsozialarbeit „Prävention und Intervention vor Ort“. Schulsozialarbeit fördert die schulische Ausbildung und die soziale Integration. Sie trägt damit ergänzend und erweiternd zur Verwirklichung des Erziehungsauftrags der Schule bei.
Die Angebote der Schulsozialarbeit sind auf Probleme im schulischen Alltag bezogen, haben zumeist aber einen komplexeren Zusammenhang in der Biografie bzw. im sozialen Umfeld der Schüler*innen. Dies sind insbesondere:
- Verhaltensauffälligkeiten
- Schulfrust
- Schulverweigerung und Schulabbruch
- Gewalt und Drogenmissbrauch
- Lehrkräfte-Schüler*innen Verhältnis
- Verhältnis der Schüler*innen untereinander
- Beteiligungsprojekte
Schulsozialarbeit soll durch präventive und intervenierende Maßnahmen einen Beitrag zur Integration verschiedenster Gruppierungen junger Menschen in der Schule leisten. Dies meint die Lernsituation wie auch die schulbezogene Freizeitgestaltung. Ziel ist es, dazu beizutragen, die Schule als annehmbaren und gestaltbaren Lebensraum mit und für die Schüler*innen zu erschließen; vorhandene Defizite zu erkennen und geeignete Hilfemaßnahmen anzubieten bzw. drohende Defizite durch entsprechende Prävention abzuwenden sowie ggf. die Integration von Randgruppen bzw. Minderheiten in der Schule zu befördern. Die Schulsozialarbeit kann und soll begleitend und unterstützend wirksam werden. Dabei ist eine enge Zusammenarbeit mit Eltern und Lehrkräften notwendige Voraussetzung. Die Schulsozialarbeit ist ausdrücklich kein Hort- bzw. GTA-Ersatz.
Elemente von Schulsozialarbeit
- soziale Einzelarbeit
- soziale Gruppenarbeit
- Gemeinwesenarbeit
- Projektarbeit
- Beziehungsarbeit/ niedrigschwellige Angebote
- Elternarbeit
- Fachaustausch
Nähere Informationen zum Immanuel-Kant-Gymnasium Wilthen finden Sie unter: www.ikg-wilthen.de
Nach derzeitigem Stand gelten die nachfolgenden Abschlüsse als dem Aufgabenbereich der Schulsozialarbeit entsprechende Qualifikationen:
- Diplom-Sozialpädagog*in, Diplom-Sozialarbeiter*in
- Master- oder Bachelor of Arts-Abschluss in der Fachrichtung Sozialpädagogik
- Hochschulabschluss als Diplom-Pädagog*in oder Magister Pädagogik/ Erziehungswissenschaften, mit Vertiefungsrichtung Sozial- bzw. Erwachsenenpädagogik oder entsprechender Zusatzqualifikation
- Staatlich anerkannte*r Sozialarbeiter*in/Sozialpädagog*in
- ein dem/der "Staatlich anerkannten Sozialarbeiter*in/Sozialpädagog*in" gleichgestellter Abschluss im Beitrittsgebiet vor dem 3. Oktober 1990.
Die Schulleitung sowie das Leitungsteam des Valtenbergwichtel e.V. freuen sich auf Ihre Bewerbung.
Arbeitsort(e):- Karl Marx Straße 52 - 02681 Wilthen
Gehalt (brutto): Brutto ca. 3100 Euro / Monat
Lohnart: Monatslohn
Geeignete Berufe / Abschlüsse
- Sozialarbeiter/Sozialpädagoge / Sozialarbeiterin/Sozialpädagogin
Führerscheine: PKW
Berufserfahrung: 1-3
Besondere Leistungen für Mitarbeiter
- betriebliche Altersvorsorge
- 13. Monatsgehalt
- regelmäßige Weiterbildung
- flexible, familienfreundliche Arbeitszeiten
Firmenangaben:
Valtenbergwichtel e.V.
Forstweg 5
01904 Neukirch
Ansprechpartner:
Bitte beziehen Sie sich bei Ihrer Bewerbung auf die Referenznummer JOL-39175.
Express Bewerbung| Nicht das Richtige? |